郑州31·103中学喜获“全面品质课程实验学校”称号

全国品质课程研讨会现场

郑州三所获奖学校合影留念

全国品质课程实验学校奖牌

郑州31·103中读天下课程体系图谱

  2018年11月20日,从第三届全国中小学品质课程研讨会上传来喜讯,郑州市31·103中以扎实的课程建设实践,高效地落实了国家课程的校本化实施,顺利通过品质课程专家组的考评,荣获“全国中小学品质课程实验学校”称号。

  本次大会由上海市教育科学研究院普通教育研究所、南京市玄武区教育局、南京市玄武区教师发展中心、全国中小学(幼儿园)品质课程联盟联合主办,研讨会为期两天。研讨会围绕“走向学科深处的课程变革”为主题开展,来自全国各地的课程改革领域专家、一线学校校长、骨干教师等2000余人参加了此次盛会。

  课程是教与学的载体,是学校生长的助推力。郑州31·103中积极落实国家课程的校本化实施要求,整合我校优势,创立了“基于全学科阅读的读天下课程体系”。该体系是以阅读为起点,以国家课程为核心,以“全学科阅读”为驱动,以深化文化课程教学为主要抓手,通过读“学科的书”生成“学科故事课程”。

  同时,为促进校本课程特色化、系统化,郑州31.103中在国家课程的基础上,结合校本课程、研究性学习课程、美育课程、创客课程等学校现有特色课程,系统设计了“学科阅读课程——学科故事大会”、“社会生活类——研学旅行课程、阳光农场课程”、“美育类——美育课程”、“科技创新类——创客课程”、“文体类——文体类课程”、“德育类——德育课程”等六大校本课程体系,46门校本课程,丰富了学生多样化的个性学习体验,努力把学生培养成有社会责任感、有创新精神、有实践能力、既全面发展、又彰显个性的社会主义建设者和接班人。

  今后,郑州31·103中将以此次全国品质课程研讨会为契机,以品质课程实验学校为抓手,不忘初心、砥砺前行,努力打造有梦想、触及学生灵魂的幸福课程,为培养全面发展的学生奠定基础。

(图/文: 郑州103中学 陈红 杨海鹏)

2018年11月20日

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